Như các bạn đã biết, kiến thức về mạng MLP (Multi-layer Perceptron) là một kiến thức Deep Learning cơ bản. Hiện nay Deep Learning đang là một trong những ngành thu hút rất nhiều nhân tài, vì nó có thể áp dụng ở hầu hết các lĩnh vực trong cuộc sống. Để hiểu rõ hơn về mạng MLP, mời các bạn cùng theo dõi bài viết dưới đây.
Perceptrons cơ bản
Một mạng Neural được cấu thành bởi các Neural đơn lẻ được gọi là các perceptron. Nên trước tiên ta tìm hiểu xem perceptron là gì đã rồi tiến tới mô hình của mạng Neural sau. Neural nhân tạo được lấy cảm hứng từ Neural sinh học như hình sau:
Quan sát hình ảnh trên, ta có thể thấy một Neural có thể nhận nhiều đầu vào và cho ra một kết quả duy nhất. Mô hình của perceptron cũng tương tự như vậy. яндекс
Một perceptron sẽ nhận một hoặc nhiều đầu x vào dạng nhị phân và cho ra một kết quả oo dạng nhị phân duy nhất. Các đầu vào được điều phối tầm ảnh hưởng bởi các tham số trọng lượng tương ứng w của nó, còn kết quả đầu ra được quyết định dựa vào một ngưỡng quyết định b nào đó.
Kiến trúc mạng Neural nhân tạo
Mạng Neural là sự kết hợp của của các tầng perceptron hay còn được gọi là perceptron đa tầng (multilayer perceptron) như hình vẽ bên dưới
Một mạng Neural sẽ có 3 kiểu tầng:
- Tầng vào (input layer): Là tầng bên trái cùng của mạng thể hiện cho các đầu vào của mạng.
- Tầng ra (output layer): Là tầng bên phải cùng của mạng thể hiện cho các đầu ra của mạng.
- Tầng ẩn (hidden layer): Là tầng nằm giữa tầng vào và tầng ra thể hiện cho việc suy luận logic của mạng.
Lưu ý rằng, một Neural chỉ có 1 tầng vào và 1 tầng ra nhưng có thể có nhiều tầng ẩn.
Trong mạng Neural, mỗi nút mạng là một sigmoid Neural nhưng hàm kích hoạt của chúng có thể khác nhau. Tuy nhiên trong thực tế người ta thường để chúng cùng dạng với nhau để tính toán cho thuận lợi.
Ở mỗi tầng, số lượng các nút mạng (Neural) có thể khác nhau tuỳ thuộc vào bài toán và cách giải quyết. Nhưng thường khi làm việc người ta để các tầng ẩn có số lượng Neural bằng nhau. Ngoài ra, các Neural ở các tầng thường được liên kết đôi một với nhau tạo thành mạng kết nối đầy đủ (full- connected network).
Kiến trúc mạng Neural MLP (Multi-layer Perceptron)
Mô hình mạng nơron được sử dụng rộng rãi nhất là mô hình mạng nhiều tầng truyền thẳng (MLP: Multi Layer Perceptron). Một mạng MLP tổng quát là mạng có n (n≥2) tầng (thông thường tầng đầu vào không được tính đến): trong đó gồm một tầng đầu ra (tầng thứ n) và (n-1) tầng ẩn.
Kiến trúc của một mạng MLP tổng quát có thể mô tả như sau:
- Đầu vào là các vector (x1, x2, …, xp) trong không gian p chiều, đầu ra là các vector (y1, y2, …, yq) trong không gian q chiều. Đối với các bài toán phân loại, p chính là kích thước của mẫu đầu vào, q chính là số lớp cần phân loại.
- Mỗi neural thuộc tầng sau liên kết với tất cả các nơron thuộc tầng liền trước nó.
- Đầu ra của neural tầng trước là đầu vào của nơron thuộc tầng liền sau nó.
Hoạt động của mạng MLP như sau: tại tầng đầu vào các neural nhận tín hiệu vào xử lý (tính tổng trọng số, gửi tới hàm truyền) rồi cho ra kết quả (là kết quả của hàm truyền); kết quả này sẽ được truyền tới các neural thuộc tầng ẩn thứ nhất; các nơron tại đây tiếp nhận như là tín hiệu đầu vào, xử lý và gửi kết quả đến tầng ẩn thứ 2. Quá trình tiếp tục cho đến khi các neural thuộc tầng ra cho kết quả.
Một số kết quả đã được chứng minh:
- Bất kì một hàm Boolean nào cũng có thể biểu diễn được bởi một mạng MLP 2 tầng trong đó các neural sử dụng hàm truyền sigmoid.
- Tất cả các hàm liên tục đều có thể xấp xỉ bởi một mạng MLP 2 tầng sử dụng hàm truyền sigmoid cho các neural tầng ẩn và hàm truyền tuyến tính cho các nơron tầng ra với sai số nhỏ tùy ý.
- Mọi hàm bất kỳ đều có thể xấp xỉ bởi một mạng MLP 3 tầng sử dụng hàm truyền sigmoid cho các neural tầng ẩn và hàm truyền tuyến tính cho các neural tầng ra.
Huấn luyện mạng MLP
Khái niệm
Học là quá trình thay đổi hành vi của các vật theo một cách nào đó làm cho chúng có thể thực hiện tốt hơn trong tương lai.
Một mạng neural được huyấn luyện sao cho với một tập các vector đầu vào X, mạng có khả năng tạo ra tập các vector đầu ra mong muốn Y của nó. Tập X được sử dụng cho huấn luyện mạng được gọi là tập huấn luyện (training set). Các phần tử x thuộc X được gọi là các mẫu huấn luyện (training example). Quá trình huấn luyện bản chất là sự thay đổi các trọng số liên kết của mạng. Trong quá trình này, các trọng số của mạng sẽ hội tụ dần tới các giá trị sao cho với mỗi vector đầu vào x từ tập huấn luyện, mạng sẽ cho ra vector đầu ra y như mong muốn.
Có ba phương pháp học phổ biến là học có giám sát (supervised learning), học không giám sát (unsupervised learning) và học tăng cường (Reinforcement learning):
Học có giám sát
Là quá trình học có sự tham gia giám sát của một “thầy giáo”. Cũng giống như việc ta dạy một em nhỏ các chữ cái. Ta đưa ra một chữ “a” và bảo với em đó rằng đây là chữ “a”. Việc này được thực hiện trên tất cả các mẫu chữ cái. Sau đó khi kiểm tra ta sẽ đưa ra một chữ cái bất kì (có thể viết hơi khác đi) và hỏi em đó đây là chữ gì?
Như vậy với học có giám sát, số lớp cần phân loại đã được biết trước. Nhiệm vụ của thuật toán là phải xác định được một cách thức phân lớp sao cho với mỗi vector đầu vào sẽ được phân loại chính xác vào lớp của nó.
Học không giám sát
Là việc học không cần có bất kỳ một sự giám sát nào.
Trong bài toán học không giám sát, tập dữ liệu huấn luyện được cho dưới dạng: D = {(x1, x2, …, xN)}, với (x1, x2, …, xN) là vector đặc trưng của mẫu huấn luyện. Nhiệm vụ của thuật toán là phải phân chia tập dữ liệu D thành các nhóm con, mỗi nhóm chứa các vector đầu vào có đặc trưng giống nhau.
Như vậy với học không giám sát, số lớp phân loại chưa được biết trước, và tùy theo tiêu chuẩn đánh giá độ tương tự giữa các mẫu mà ta có thể có các lớp phân loại khác nhau.
Học tăng cường
Đôi khi còn được gọi là học thưởng-phạt (reward- penalty learning), là sự tổ hợp của cả hai mô hình trên. Phương pháp này cụ thể như sau: với vector đầu vào, quan sát vector đầu ra do mạng tính được. Nếu kết quả được xem là “tốt” thì mạng sẽ được thưởng theo nghĩa tăng các trọng số kết nối lên; ngược lại mạng sẽ bị phạt, các trọng số kết nối không thích hợp sẽ được giảm xuống. Do đó học tăng cường là học theo nhà phê bình (critic), ngược với học có giám sát là học theo thầy giáo (teacher).
